التدريس

تطوير الطالب أكاديميًا

تعتمد المدرسة التدريس الأكاديمي في المنهج اللبناني الرسمي باللغة الإنكليزية لجميع الصفوف والمراحل مع تدعيمه بأوراق عمل إضافية وتُقسم المراحل الدراسية بكل صفوفها على الشكل التالي:

  1. الروضات

نعتمد في تعليم طلاب الروضة من عمر 3 سنوات حتى 5 سنوات على منهجية التعلم النشط وخصوصًا التعلم باللعب حيث خصصت المدرسة طابق كامل لقسم الروضات بالأثاث والمتطلبات اللوجستية التي تناسب أعمارهم.

  1. التعليم الأساسي (حلقة أولى – ثانية – ثالثة) ويضمن الصفوف من الأول حتى التاسع أساسي

أ. المرحلة الابتدائية: تضم الطلاب من عمر 6 سنوات حتى 11 سنة، يتم الاعتماد بشكل كبير على منهجية التعلم النشط في تعليمهم كما نعمل على تقوية اللغة الإنكليزية لديهم من خلال جلسات دعم تشمل جميع الصفوف في هذه المرحلة.

ب. المرحلة المتوسطة: تضم الطلاب من عمر 12 سنة حتى 14 سنة حيث يخضعون في نهايتها إلى امتحانات رسمية تجريها وزارة التربية والتعليم في الجمهورية اللبنانية ويُمنحون شهادة متوسطة معتمدة، ولذلك يتم العمل على برامج تقوية مكثفة لهم في اللغة الإنكليزية وفي المناهج بشكل عام كما نتبع منهجية التعلم التعاوني من خلال المشاريع المشتركة التي ينجزونها واستراتيجيات تعليمية أخرى حديثة مثل استراتيجية (الطالب المعلم) وغيرها.

  1. التعليم الثانوي (من الصف العاشر حتى صف البكالوريا)

المرحلة الثانوية: تضم الطلاب من عمر 15 سنة حتى 17 سنة ويخضع الطلاب في نهايتها للامتحانات الرسمية أيضاً عبر وزارة التربية التعليم العالي في الجمهورية اللبنانية ويمنحون شهادة ثانوية يستطيعون من خلالها التسجيل في الجامعات اللبنانية كافةً أو التسجيل في جامعات خارج لبنان، ويتم اطلاعهم على التخصصات الجامعية عن طريق زيارات منظمة بالتعاون مع بعض الجهات بالإضافة إلى وصلهم بالمنظمات التي تساعد في تغطية نفقات الدراسة الجامعية.

تطوير شخصية الطالب

لا نكتفي بتعليم الطلاب أكاديميًا ودعمهم في تحصيل علمي أفضل بل تهتم مدرسة رواد السلام بصقل مهارات وإبراز شخصية الطلاب من خلال اعتماد منهجية موحدة للعمل على شخصيتهم في جميع مراحل تعلمهم مع تطبيق خاص بما يتناسب مع أعمار الطلاب المختلفة وتقوم المنهجية بشكل أساسي على التالي:

  1. إعطاء الطلاب مساحة للتعبير عن أنفسهم والمشاركة الفعالة في الصف والاندماج مع أقرانهم من خلال أساليبنا التعليمية القائمة على النشاط والتعاون بين الطلاب.
  2. إقامة جلسات دعم نفسي للطلاب ضمن مواضيع منتقاة بما يناسب أعمارهم مثل: تقدير الذات، الثقة بالنفس، العنف، حل المشكلات، احترام الغير، ضبط ردود الأفعال وغيرها من المواضيع المهمة.
  3. تنمية المهارات لديهم من خلال أنشطة تطبيقية يقومون خلالها بتنفيذ مشروع معين مثل: الرسم، الأشغال اليدوية، إعادة التدوير، عروض تقديمية عبر برنامج الـPowerPoint، إنتاج الأفلام القصيرة الهادفة، إلخ…
Rouwad School